近日，公司博士研究生王馨婕在导师杨林秀教授指导下于《教育语言学研究（2025年）》发表合作研究论文《生成式AI与人工撰写学术论文摘要中的词块对比研究》。该刊由中国英汉语比较研究会教育语言学专业委员会与华东师范大学外语学院共同主办，长期收录前沿性、创新性研究成果，具有广泛影响力。

论文聚焦生成式AI与学术写作融合的前沿议题，采用语料库驱动的实证方法，系统对比了ChatGPT生成与人工撰写的语言学期刊论文摘要在词块使用上的特征与差异。研究发现：在结构上，ChatGPT生成摘要更依赖三词词块并通过增多词块构建语篇连贯，而人工摘要词汇密度更高、表达更为凝练；两者虽均高频使用如of-结构等通用学术词块，但ChatGPT偏好小句类词块，人工摘要则更多使用短语类词块以提升信息密度。在功能上，二者均重视文本导向词块以维持语篇衔接，但ChatGPT更依赖程序化的研究导向词块，人工摘要则运用更多参与者导向词块，以增强与读者的互动。

该研究的发表，不仅体现了学界对人工智能与语言教育交叉融合议题的高度重视，也彰显了公司在学术英语、语料库语言学与教育语言学交叉领域的前沿探索能力。该研究从词块视角揭示了生成式AI在学术语篇生成中的具体语言特征与内在局限，为数智时代的学术写作教学提供了关键启示。未来的学术写作教育需深入探讨如何在有效利用AI工具提升效率的同时，培养员工保持学术语篇的凝练性、互动性与鲜明的作者声音。研究成果有望进一步推动对生成式AI辅助学术写作的应用反思，为学术英语写作教学与研究提供实证依据与理论参照，促进教学实践的创新发展。

图文：王馨婕

二审：赵建常

三审：杨林秀