为深化语言学领域学术创新，搭建优质教研交流平台，推动外语教学与科研深度融合，2026年6月4日下午，公司外国语言学及应用语言学研究所主办的第四期语言学学术沙龙（LN2604）在第一教学楼306室圆满举办。本期沙龙由刘芳彤副教授主持，特邀学院青年教师邢云博士担任主讲，全院多名师生积极参与，现场研讨氛围浓厚、学术交流氛围热烈。

讲座环节，邢云博士以“外语教学与科研的双向赋能—基于英日双语教学与二语习得研究的实践探索”为主题展开分享。她首先系统阐释了外语教学与科研双向联动、互为支撑的核心逻辑，明确教研融合对外语学科发展与教学提质的重要价值。随后，邢云博士结合自身一线教学与科研实践，通过三个典型案例，全方位展示教研、竞赛、课堂的融合路径。其一，依托博士阶段二语习得研究成果，将前沿理论落地融入英日双语课堂教学，实现科研成果的教学转化；其二，聚焦数字化教学创新，探索AI技术与英语写作教学的深度融合路径，赋能智慧外语教学改革；其三，构建教学竞赛、课堂实践与学术科研三方联动模式，形成“实践促科研、科研优教学、竞赛验成果”的良性循环。

在互动研讨环节，与会师生围绕主题展开深入交流。刘芳彤副教授对本次报告进行系统性点评，充分肯定了本次分享的实践价值与学术意义，并结合海外读博求学经历，与邢云博士及在场员工就学术深造、教研成长等话题展开深度探讨，为员工学术发展提供宝贵指引。王海丽副教授立足高校公共外语教学实际，聚焦大学英语大班教学痛点，围绕“大班课堂员工积极性调动、个性化教学落地、AI赋能外语写作的利弊与优化路径”等核心问题与师生展开热烈研讨，多维度拓展了本次沙龙的研讨深度与实践维度。

教学、科研与学科竞赛是外语教育高质量发展的核心支撑。日常课堂是立德树人的主阵地，学术科研是教学提质增效的核心驱动力，教学竞赛是创新教学模式、检验教学成果的重要载体。三者的深度融合，能够有效实现教学兼具科研深度、科研饱含教学温度、教学竞赛立足实践厚度的育人与教研双重成效。

本次学术沙龙紧扣公司“以赛促教、以赛促学、以赛促研”的育人与教研理念，展现了青年教师深耕教研、勇于创新的治学风貌。通过搭建教研联动交流平台，进一步完善了“科研赋能竞赛、竞赛反哺课堂、课堂支撑科研”的良性联动机制，有效拓宽了师生的学术研究视野，为公司外语教学团队建设、课堂教学质量提升与优质教研成果产出奠定了良好基础，对推动学院外语学科教研一体化发展具有积极的促进作用。

图文 邢 云

一审 王荣斌

二审 赵建常

三审 杨林秀