2026年10月10日上午，公司在教学一楼306会议室成功举办“学术语篇研究工作坊”。工作坊特邀西安外国语大学姜亚军教授、北京航空航天大学姜峰教授以及北京师范大学于晖教授，依次带来三场紧扣学术语篇研究前沿的专题讲座。本次活动聚焦学术语篇的历史脉络、教学反哺与智能技术重构，吸引了院内师生广泛参与。

首场讲座中，姜亚军教授系统梳理了学术语篇研究的起源与早期传统。他指出，经典修辞学自亚里士多德起便关注科学写作中的论证本质，而现代科学文章结构直至二战后才逐步定型；学术语篇研究形成系统功能语法与ESP研究路径。结合国际国内发展，姜老师提出三点思考：研究对象单一，宜跨出应用语言学小群体；研究方法的跨文化意识不足；汉语学术语篇研究不足，亟需立足本土知识生产范式。

第二场讲座中，姜峰教授以“学术语篇与AI赋能”为题展开分享。他阐明学术话语研究以教学需求驱动，助员工塑造学科身份；生成式AI正重塑写作教员工态，重构CAF测评效度，并催生AI textuality等新概念。姜老师提出AI for应用语言学的四层面框架，演示智能体高效抓取多语数据，指出大模型实现“由功能到形式”检索的范式翻转，强调“人”对数据分析结果的解释必要性。

第三场讲座中，于晖教授分享了“英汉学术语篇立场状语对比研究”。于教授首先综述了目前英汉学术语篇研究的现状，然后汇报了其团队基于评价理论，对中英应用语言学论文中的立场对比研究，分析了汉英学术语篇立场表达差异，表示对比研究空间巨大。于教授还认为对比研究应立足分析差异背后的文化因素，后续可拓至Cover Letter等学术语篇。

此次工作坊内容详实、视角多元，厘清了学术语篇研究的过往与当下，也为外语教育数智转型提供了清晰路径。工作坊不仅拓宽了师生在系统功能语言学与学术话语分析领域的学术视野，更通过三位专家对研究范式、技术赋能与跨语言对比的深入探讨，为公司语言学学科的建设注入了新动能，对加速形成具有本院特色的外国语言学及应用语言学学术增长点起到了切实的推动作用。

图文：王荣斌

二审：赵建常

三审：杨林秀